Soubory produktu
Podporujeme osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců - Metodické a pracovní materiály pro poslední ročník mateřských škol
(Staženo 31 x)
Autor: doc. PhDr. Eva Hájková, CSc
Autor: neudeven
Popis: Metodické a pracovní materiály jsou určeny pedagogickým pracovníkům, kteří pracují s dětmi-cizinci a s nedostatečnou znalostí češtiny v předškolních zařízeních. Prioritně jsou určeny pro vzdělávání dětí v posledním, povinném ročníku MŠ. Poskytují pedagogovi metodickou pomoc při zvládání češtiny jako druhého jazyka u této kategorie dětí a jejich přípravě na přechod do základní školy. Jsou koncipovány obdobně jako metodické a výukové materiály pro ZŠ, zejména pro 1.-2. ročník, což umožňuje pracovat s oběma materiály. Metodická část poskytuje obecné teoretické informace týkající se zvláštností vývoje komunikačních dovedností dětí předškolního věku a doporučení k rozvoji jednotlivých řečových dovedností - naslouchání, mluvení, čtení a psaní v češtině jako druhém jazyce s ohledem na vývoj dítěte. Uvádí příklady témat, cvičení a her vhodných pro rozvoj jednotlivých řečových dovedností. Na metodické pasáže navazují ukázky činností a pracovních materiálů (pracovních listů). Mají za úkol typově vymezit obsah práce s dětmi s OMJ při rozvíjení jednotlivých komunikačních dovedností na určené úrovni 1 (A0–A1 a A1–A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky; SERR). Pracovní listy nabízejí texty, cvičení, hry, obrázky pro práci s dětmi s nedostatečnou znalostí češtiny. Jsou doplněny metodickými doporučeními pro jejich využívání adekvátně kognitivní a jazykové vyspělosti dítěte. Učitel si může v PDF pracovní listy vytisknout a použít při práci s dětmi s OMJ. Obrázky v textu jsou původní, zpracované projektovým ilustrátorem.
Licence: Creative Commons 4.0 - zachovejte licenci
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Podporujeme osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců - Metodické a pracovní materiály pro 1.-2. ročník základních škol
(Staženo 37 x)
Autor: doc. PhDr. Eva Hájková, CSc
Autor: neudeven
Popis: Metodické a pracovní materiály jsou určeny pro pedagogy pracující s žáky cizinci a žáky s OMJ, popř. se žáky s nedostatečnou znalostí češtiny v 1.-2. ročnících ZŠ. Materiál je koncepčně shodný s metodickými a výukovými materiály pro 3.–9. ročníky ZŠ, avšak zároveň zohledňuje specifika vzdělávání žáků 1. a 2. ročníku. Metodická část i pracovní materiály (pracovní listy) jsou strukturou i obsahem blízké také materiálům pro MŠ, což umožnuje pracovat s nimi paralelně. Pojetí jednotlivých komunikačních dovedností a náročnost úkolů sledují dosažení úrovně osvojení češtiny A0–A1 a A1–A2 podle SERRJ. Teoretická část materiálů poskytuje informace týkající se specifik rozvoje komunikačních dovedností u dané kategorie žáků a metodická doporučení pro jednotlivé etapy jejich rozvoje k dosažení požadované jazykové úrovně. Metodická doporučení jsou doplněna typovými příklady textů, cvičení, her, obrázků aj. výukových aktivit pro nácvik komunikačních dovedností v češtině jako druhém jazyce. Pracovní část obsahuje pro každou dovednost soubor pracovních listů, které si učitel může vytisknout a použít ve výuce. Obrázky v textu jsou původní, zpracované projektovým ilustrátorem.
Licence: Creative Commons 4.0 - zachovejte licenci
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Podporujeme osvojování češtiny dětí a žáků cizinců - Jak pracovat s volně dostupnými pexesy
(Staženo 15 x)
Autor: Mgr. et Mgr. Alicja Leix, Ph.D.
Autor: neudeven
Popis: Metodický materiál je určen pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům, kteří pracují s dětmi a žáky ZŠ s odlišným mateřským jazykem OMJ, kteří se začínají učit česky (jsou na úrovni A0-A1 podle SERRJ). Cílem materiálu je pomoci pedagogům správně volit a využívat různé druhy volně dostupných her typu pexes pro děti a žáky s OMJ s ohledem na jejich věk, vývojová specifika a aktuální vzdělávací potřeby. Na konkrétních příkladech (fotografiích vybraných pexes) autorka ukazuje, jak jednotlivé obrázky v pexesu může vnímat dítě či žák s OMJ a jak volit pexesa vhodná pro děti s OMJ předškolního věku, mladšího školního věku, nebo úplné začátečníky a děti z odlišného kulturního prostředí. Na konkrétních příkladech prezentuje, jak využívat pexesa při práci se staršími žáky, nebo pro osvojování slovní zásoby a gramatiky češtiny. Fotografie jsou dílem autorky.
Licence: Creative Commons 4.0 - zachovejte licenci
Druh produktu:
Publikace
Podporujeme osvojování češtiny dětí a žáků cizinců - Obrázky pro mateřské a základní školy
(Staženo 25 x)
Autor: kolektiv autorů
Autor: neudeven
Popis: Soubor (banka obrázků) je určen pro pedagogické pracovníky vzdělávající děti a žáky cizince a s odlišným mateřským jazykem (OMJ).
Jedná se o výběr ilustrací z metodických a pracovních/výukových materiálů pro MŠ a ZŠ vytvořených v projektu, které lze využít pro rozvoj komunikačních dovedností v češtině jako druhém jazyce, pro zvýšení názornosti a motivace. Učitel si může tyto obrázky vytisknout a použít při práci s dětmi a žáky podle svých pedagogických záměrů; při dodržení licenčních práv, neboť se jedná o původní obrázky vytvořené pro potřeby projektu projektovými ilustrátory.
Licence: Creative Commons 4.0 - zachovejte licenci
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Podporujeme osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců - Metodické a výukové materiály pro 3.-9. ročník základních škol
(Staženo 18 x)
Autor: Mgr. Marie Boccou Kestřánková, Ph.D., PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D.
Autor: neudeven
Popis: Metodické a výukové materiály (MVM) jsou určeny pro pedagogy ZŠ, jejichž úkolem je rozvíjet komunikační kompetence žáků-cizinců a s OMJ v češtině jako druhém jazyce (ČDJ). Jsou doplňkovými materiály k jazykovému testu zjišťujícímu úroveň komunikační
kompetence žáka-cizince v češtině jako druhém jazyce, který byl vytvořen v projektu APIV A. V návaznosti na jazykový test jsou MVM rozděleny na dvě věkové kategorie: 3.-5. ročník ZŠ a 6.-9. roč. ZŠ. Hlavním cílem je charakterizovat schopnosti a dovednosti
žáků-cizinců (OMJ) v řečových dovednostech čtení, psaní, poslechu a mluvení v ČDJ podle jazykových úrovní SERRJ a v návaznosti na úroveň, kterou žák dosáhl v testu. Publikace je rozdělena do dvou dílů: Metodické materiály a Výukové materiály. Část Metodické materiály pomáhá učiteli interpretovat žákovy výsledky dosažené v jazykovém testu. Uvádí metodická doporučení, postupy, techniky, typy úloh apod., které lze používat při nácviku jednotlivých řečových dovedností adekvátně žákem dosažené úrovně. Výukové materiály obsahují vedle teoretických doporučení sadu příkladových textů, cvičení, obrázků, aj. podněty pro rozvoj jednotlivých řečových dovedností - Pracovní listy. Pracovní listy jsou zpracovány tak, aby si je učitel mohl vytisknout a použít přímo ve výuce. Součástí 2. dílu - Výukové materiály jsou zvukové nahrávky ke cvičením. Obrázky v textech jsou původní, zpracované projektovým ilustrátorem.
Licence: Creative Commons 4.0 - zachovejte licenci
Druh produktu:
Výukový materiál/studijní opory
Požadovaný soubor není distribuován pod otevřenou licencí.
Tento produkt projektu je autorským dílem, chráněným zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů.
Produkt je možné použít v souladu s § 29 až § 39b autorského zákona v rozsahu volného užití díla nebo na základě zákonné licence.
Pro ostatní způsoby užití dle autorského zákona ve znění účinném ke dni 15. 2. 2019 je nezbytné uzavřít podlicenční smlouvu přijetím níže uvedeného návrhu. Nepřijetí návrhu nevylučuje pozdější uzavření licenční smlouvy s autorem produktu či pozdější přijetí návrhu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na uzavření podlicenční smlouvy.
Návrh na uzavření smlouvy dle § 2373 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů.
(nabyvatel)Info
Podlicenční smlouva byla uzavřena.
(po zavření stránky již nebude možné smlouvu stáhnout)